Myśląca klasa

W ramach innowacyjnego projektu biologicznego ,, Nauka skarb drogi czyli uczeń w laboratorium” młodzież wychodzi z ławek i pracuje zgodnie z założeniami ,,Myślącej klasy” Peter Liljedahla.
Jest to metoda, której głównym założeniem jest umiejętność selekcjonowania wiedzy, krytyczne myślenie oraz umiejętność współpracowania w zespole.
Grupy zawsze dobierane są losowo, uczniowie stoją przy ścieralnych powierzchniach i omawiają zadane zagadnienie. Zadania do wykonanie są wielostopniowe a polecenia podawane są ustnie, krok po kroku.
Jest to ulubiona metoda aktywizująca moich uczniów, podtrzymuje ona myślenie na wysokim poziomie, wspiera samodzielność, uczy uzasadniania argumentów i doboru wiedzy.
Tu nikt się nie nudzi i każdy może się wykazać.
Monika Banak